Autisme
Accompagnement bienveillant neuroinclusif
Accompagnement bienveillant pour le développement et la consolidation d’espaces neuroinclusifs en milieu scolaire ainsi qu’en milieu de travail.
Mon expérience en lien avec l’autisme
Forte de mon expérience professionnelle des 18 dernières années en neurodivergence, j’ai également joué le rôle de belle-maman d’un enfant (devenu ado puis, adulte!) autiste. Je suis mère d’une fillette autiste et… moi-même sur le spectre.
J’ai publié de nombreux ouvrages au sujet de la différence, de l’identité et du vivre ensemble.
J’ai rédigé mon mémoire de maitrise au sujet de la relation d’attachement parent-enfant autiste et j’ai enseigné des cours à la maitrise au sujet de l’autisme au département de psychoéducation de l’Université de Montréal.
Formations et ressources
J’ai développé diverses formations pour accompagner les intervenant-es ainsi que les parents à mieux soutenir les jeunes autistes:
- Accompagner les parents dès l’annonce du diagnostic de TSA de leur enfant
- Trouble du spectre de l’autisme: pour une inclusion réussie
En 2017, j’ai eu le privilège d’écrire le guide Développer les habiletés des personnes autistes dans un contexte d’intimidation pour la Fédération québécoise de l’autisme (le guide est accessible gratuitement juste ici).
Mon album Laurent, c’est moi! paru chez Fonfon en 2018 et finaliste aux Prix du Gouverneur général en 2019, est d’ailleurs disponible gratuitement en version audio. Comme l’ensemble de mes autres livres, il également est disponible en bibliothèque ainsi qu’en librairie.
J’ai également rassemblé plusieurs ressources gratuites en lien avec l’autisme.
Conférences et animations
Dernièrement, j’ai eu le privilège de contribuer comme animatrice d’une salle de discussion au sujet du camouflage et du masquage autistique dans le cadre du Symposium 2025 du graada (groupe de recherche sur les adolescent.e.s et adultes autistes).
Accompagnement bienveillant neuroinclusif
Vous collaborez avec des personnes autistes?
Vous êtes un milieu d’intervention ou un milieu scolaire et vous souhaitez développer un environnement ainsi qu’une approche favorisant davantage la neuroinclusion?
Je peux vous aider à cet effet.